Sans verbes tout sera ________

Apprendre les types de verbes

Bonjour, je voudrais attirer votre attention à cette phrase “He pizza”. Elle soulève un gros point d’interrogation! He ate pizza, he is giving you a pizza, he is bringing a pizza, he likes pizza, he is pizza(??) les possibilités sont illimitées. Toute la phrase serait jetée à l’eau sans verbes. Toutes les significations seraient perdues.

Le verbe est une partie importante de la phrase. C’est un mot qui montre une action, un événement ou un état. Il présente une action et déclare l’existence ou l’occurrence de quelque chose. Aucune phrase ne peut être complétée sans verbe. Toutes les langues du monde comprennent des verbes, mais ils ne sont pas toujours utilisés de la même manière. Ils peuvent aussi avoir différentes propriétés dans différentes langues. Apprenons-en davantage sur les verbes utilisés en anglais et leur type.

Vaguement, les verbes sont classés en trois catégories:

Verbes de mouvement: Ce sont les verbes d’action décrivant des actions physiques spécifiques. Par exemple: Let’s chase after that cat.
Verbes de pensées: en référence à un état cognitif, ces verbes ont des significations liées à des concepts tels que penser, comprendre, planifier, etc. Par exemple: Do you know the answer?
Verbes d’état: Identifier ce qu’est un nom , ce qu’il était ou ce qu’il sera; un état d’être. Les verbes indiquent l’état d’existence. Par exemple: Please be quiet.

Mais, d’une manière plus large, les verbes sont classés dans les catégories suivantes:

Verbes principaux ou verbes d’action

Également appelés verbes dynamiques, les verbes d’action sont utilisés pour montrer quelqu’un en train de faire quelque chose ou pour exprimer une action spécifique. Les verbes d’action fournissent non seulement des informations sur le sujet, mais ajoutent également un impact et un sens à la phrase. L’action peut être physique ou mentale. Il existe deux types de verbes d’action, transitif et intransitif.

Les verbes transitifs

Ils expriment des activités qui concernent ou affectent quelqu’un ou quelque chose. En termes simples, un verbe transitif est un verbe qui nécessite un complément d’objet direct. Les mots qui reçoivent l’action d’un verbe transitif sont appelés des compléments d’objets. Un verbe transitif exprime une action dirigée vers un objet, que ce soit un nom, un pronom ou même une phrase, qui est affecté par l’action du verbe. L’action exprimée par un verbe transitif passe du sujet au destinataire de l’objet. Exemple: Alice wrote a story. Ici, “Wrote” est un verbe transitif et “story” est un objet direct.

Pour déterminer si un verbe est transitif, demandez-vous «qui?» Ou «quoi?» Après le verbe. Si vous pouvez trouver une réponse dans la phrase, le verbe est transitif.

Double complément d’objet

Certains verbes transitifs ont deux compléments d’objets. Ces objets sont appelés objets “directs” et “indirects”. Les choses que vous faites pour quelqu’un ou que vous donnez à quelqu’un sont des objets directs. Et la personne qui reçoit la chose est l’objet indirect. Exemple: He sent her a message. Ici, “her” est un objet indirect et “message” est un objet direct.

Les verbes intransitifs

Un verbe intransitif n’a pas d’objet. Il exprime l’action sans la transmettre à un objet. C’est un verbe autonome.
Par exemple: She works a lot. Dans cet exemple, “a lot” n’est pas un objet mais un adverbe. Cela ne représente pas la chose sur laquelle la personne travaille mais plutôt comment ou combien elle travaille

Il est facile de déterminer si le verbe est un verbe d’action. Demandez-vous si le mot décrit quelque chose que quelqu’un peut faire, être ou ressentir. Si la réponse est oui, alors il s’agit d’un verbe d’action, sinon, il s’agit d’un verbe d’état (nous le verrons plus tard).

Verbes d’état OU Verbes Non Continu

Les verbes qui expriment un état plutôt qu’une action sont des verbes statifs (d’état). Il peut s’agir d’un état de croyance, d’un état d’être, d’un état d’envie, d’un état de doute ou d’états liés aux sens, aux émotions, aux pensées, aux relations.

Par exemple: I adore misty mornings. “Adore” est un verbe statif ici, car il décrit le sentiment.

Exception
Comme on dit, “à chaque règle, il y a une exception”. Il existe des verbes qui peuvent agir à la fois comme des verbes statifs et des verbes d’action selon le contexte. Par exemple, “Feel”. Jetez un coup d’œil à ces phrases:

a. I feel sad for him.
b. Feel how soft this is.

Dans le premier exemple, «feel» agit comme un verbe statif exprimant l’émotion. Considérant que, dans le deuxième exemple, il agit comme un verbe d’action, invitant une personne à sentir la texture.

Verbes auxiliaires

Le rôle principal d’un auxiliaire est de rappeler le verbe principal en lui donnant un contexte. Il ajoute un sens fonctionnel ou grammatical à la clause dans laquelle il apparaît. Il exprime généralement la voix, le temps, l’insistance, l’aspect, etc. Il existe deux types d’auxiliaires:

a. Verbes auxiliaires primaires:

Il existe trois verbes auxiliaires primaires: do, be et have. Comme vous pouvez le constater, ils peuvent jouer un rôle important dans la construction d’une phrase bien structurée, mais ont très peu de sens par eux-mêmes. Par exemple: I am drinking. Demander ce que “am signifie dans cette phrase n’a guère de sens. Au lieu de cela, ce qui présente un intérêt est une action, à savoir boire. Dans l’ensemble, la phrase indique que je bois à ce moment-là. Le même raisonnement s’applique à tous les verbes auxiliaires primaires. Ils aident à transmettre le sens.

b. Les verbes modaux:

Ces verbes sont utilisés pour exprimer une possibilité, des obligations, des autorisations, une probabilité, une capacité, une demande, une suggestion, un conseil, un ordre, des capacités, etc. Ces verbes sont toujours invariables, c’est-à-dire qu’ils ne changent pas de forme, d’orthographe, ni pas un infinitif. Des exemples de verbes modaux sont: shall, should, will, would, can, could, may, must, and might.

I can speak 5 different languages. (Exprimer la compétence)
You should visit once in a while. (exprimer des conseils)

Une chose à retenir: Les verbes auxiliaires «do» et «have» sont également des verbes irréguliers.

Les verbes irréguliers

Comme son nom l’indique, les verbes irréguliers sont ceux qui ne suivent pas les mêmes règles que les autres formes verbales (trop rebelles!). Les verbes irréguliers ont parfois des formes incohérentes et déroutantes car ils ne suivent pas les schémas d’orthographe habituels du passé simple et du participe Passé. Il existe plus de centaines de verbes irréguliers en anglais.
Examples:

Forme de base	Passé simple (V2)	Participe passé (V3)
be	was/were	been
run	ran	run
forbid	forbade	forbidden
wear	wore	worn

Phrasal Verbs

Phrasal verbs sont les combinaisons de mots qui sont utilisés ensemble pour prendre un sens différent de celui du verbe original. La signification du phrasal verb n’est pas évidente à partir de la signification des mots individuels eux-mêmes. Généralement, les phrasal verbs sont composés du verbe et d’un adverbe ou d’une préposition, ou des deux. Ces verbes peuvent être transitifs ou intransitifs. Chaque fois qu’on ajoute un mot supplémentaire au verbe, le sens change. Exemples:

The police were called to break up the fight (transitif)
She turned to drugs after the break-up. (intransitif)
“Remember Jenny said your house was the second break-in today?” he told Dean.
She longed to break out of the daily routine.
It is not easy to break off a bad habit.

Linking verbs (verbes relationnels )

Linking verbs montre une relation entre le nom principal et un autre mot qui décrit ce nom en reliant le sujet de la phrase à un mot qui décrit le sujet. Le mot qui décrit peut être un adjectif ou un autre nom, appelé complément du sujet. Linking verbs sont également appelés copules ou verbes copulaires. Ces verbes,

Identifier le:
- Sujet
- Condition existante
- Relation existante
Montre une relation entre le sujet et le complément de phrase.
Ajoute au sujet plus d’informations.
Fournit la connexion entre un sujet et un certain état.

Le verbe de liaison le plus courant est le verbe “to be” sous toutes ses formes (am, are, is, was, were, etc.). De plus, les verbes qui concernent les cinq sens sont des verbes de liaison par exemple les verbes: look, sound, feel, smell, et taste. Exemple: That bird was a Condor. Ici, “bird” est un sujet, “was” est un verbe de liaison et “Condor” est un complément du sujet

Maintenant que nous avons appris tous les types de verbes, examinons quelques règles sur l’utilisation d’un verbe.

Accord du sujet-verbe et du nom singulier
- Utilisez un verbe singulier si le sujet est un nom singulier ou un pronom singulier.
Accord du sujet-verbe avec un nom pluriel
- Utilisez un verbe au pluriel si le sujet est un nom au pluriel ou un pronom pluriel.
Accord du sujet-verbe avec des noms collectifs
- Les verbes singuliers sont utilisés avec des noms collectifs car ils sont considérés comme singuliers.
Accord du sujet-verbe avec des pronoms indéfinis
- Les pronoms indéfinis sont toujours au singulier.
Accord du sujet-verbe avec «either / or» ou «neither / nor»
- Le verbe doit être en accord avec le nom ou le pronom qui est plus proche de “either / or” ou “neither / nor”.
Utilisez des verbes singuliers pour les noms indénombrables
Un nom au pluriel prend un verbe singulier lorsqu’il s’agit d’un nom

C’est tout. Maintenant que vous êtes équipé des types et des règles de verbes, commencez à les deviner, à les pratiquer et à les utiliser dans la conversation. Rappelez-vous, la pratique rend parfait!