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Watch Your Way To Learning French–Part 20!

Watch Your Way To Learning French–Part 20!

Congratulations!

If you are watching the videos (in numerical order), and actually remember what you were taught, then you now know 190 words in the French language.

Today’s video rounds off that number at 200 words, teaching you a few quantifiers, along with a sprinkling of verbs.

Video: French 500 words lesson 20

Solve the below exercise to practice what you have learnt.
Exercise: Correctly identify what the highlighted word translates to, in English.

 

1-Maman, je veux rencontrer mes amis et jouer avec eux.

a)Meet

b) Play

2-Oui! Je ne serai pas en retard.

a)Late

b) Pleasure

3-Oui! Avec plaisir.

a) To introduce

b) Pleasure

4-Ça fait plusieurs jours que tu ne les a pas vus.

a) To introduce

b) Many

5- Pourrais-tu me les présenter?

a) Long time

b) To introduce

6- Oui, ça fait un bail.

a) Long time

b) Meet

7- Après, tu peux sortir à 18h, mais tu dois revenir bientôt.

a) Soon

b) Late

8- Oui! Je ne serai pas en retard.

a) Pleasure

b) Late 

9- Tu peux inviter chacun d’entre eux.

a) Play

b) Chacun

 

Don’t forget to number your answers correctly! Good luck!

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Watch Your Way To Learning French–Part 19!

Watch Your Way To Learning French–Part 19!

 

The following video teaches you exactly how to book tickets for that movie you like. Of course, comprehending the plot and dialogues will take a lot more videos and lessons, but keep visiting our blog and website; we’ll get you there.Promise!

Video: French 500 words lesson 19

You watched the video, now solve the exercise to practice what you learnt.

Exercise: Choose the correct answers to the following statements.

1- Madame, je voudrais un billet pour le film.

a) Le théâtre ouvre à 9h et le film commence à 09h15.

b) Pour une personne?

2-Je viens souvent ici pour voir des films.

a) C’est vrai? Très bien!

b) Madame, je voudrais un billet pour le film.

3-Pour une personne?

a) Ah non! Ecoutez, ce sera pour cinq membres.

b) Merci!

4- Le théâtre ouvre à 9h et le film commence à 09h15.

a) Voilà, les billets.

b) Merci!

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Watch Your Way To Learning French–Part 18!

Watch Your Way To Learning French–Part 18!

You now know 160 words in French, enough to ask for directions if you ever went to France.

Here’s another 10 words to make your conversation so much easier.

Video: French 500 words lesson 18

Solve the following exercise to practice what you have learnt. Write the answers in the comment section below.

Exercise: Write the sentences in the correct order.

 

1- Bonjour, vous ce sentez mieux vous matin?

 

2- Merci, oui.

 

3- On vous donnera donc moins de maintenant médicaments.

 

4- Quelqu’un venu vous pour est voir?

 

5- Déjà oui frère est mon venu.

 

6- Cherchait oui, vous il.

 

7- De mais aucun voir mes amis venu me n’est avant!

 

Don’t forget to number your answers correctly! Good luck!

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Watch Your Way To Learning French–Part 17!

Watch Your Way To Learning French–Part 17!

After 16 lessons, we now expect you to carry on a fluent conversation in French.

Just kidding!!

With adequate practice, you should be able to form at least 5 (if not more) sentences in French. Here are 10 more words to add to your list.

Video: French 500 words lesson 17

Based on the video, solve the exercise and write the answers in the comment section below.

Exercise: Look at translation in English and choose the correct word in French.

1-To Live

a) Vivre

b) Arrêter

2- Work

a) Nouvel

b) Travail

3- Country

a) Loin

b) Pays

4- Very

a) Trop

b) Beaucoup

5- New

a) Nouvel

b) Loin

6- To Go

a) Arrêter

b) Partir

7- Sun

a) Trop

b) Soleil

8- A Lot

a) Beaucoup

b) Pays

9- Far

a) Loin

b) Soleil

10- To Stop

a) Vivre

b) Arrêter

Don’t forget to number your answers correctly! Good luck!

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Top 5 sites web pour apprendre le Français

Top 5 sites web pour apprendre le Français

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Avez-vous toujours eu secrètement envie de flirter avec un Français?

Avez-vous regardé avec envie les magnifiques sommets enneigés du Mont-Blanc (image attached – Mont-Blanc) ou lorgné les fashionistas chics sur les pages brillantes des magazines et imaginé faire de même dans les rues de Paris?

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Ou voulez-vous juste impressionner quelqu’un de spécial, et le faire tomber dans vos bras avec un peu de persuasion «française»?

Heureusement pour vous, notre liste des 10 meilleurs sites Web pour apprendre le français peut vous rapprocher de votre objectif!

FluentU

Le premier sur la liste est le site Web de FluentU, que nous recommandons en raison de son enseignement en «immersion totale».

Quelle est votre demande?

Eh bien, ils vous envoient en France et vous laissent en rade, alors la seule façon de rentrer à la maison est d’apprendre la langue!

Je rigole!

 

Ils ont en fait des vidéos et des bandes-annonces de divers films populaires , des chansons, des articles de presse et des émissions de télévision français – avec des sous-titres – bien sûr, afin que vous ne soyez pas désespérément perdu.

Certains utilisateurs, cependant, ont commenté que même si FluentU vous permet de vous inscrire avec un compte gratuit, vous devez vous engager à un abonnement mensuel à l’avance.

 

Bonjour de France

Vous commencez par choisir une catégorie que vous aimez, qui est divisée en niveaux. Vous pouvez décider de votre niveau de débutant à expert (ça dépend si vous avez compris le nom du site ou non ). Chaque niveau a des sujets basés sur la catégorie choisie, avec une petite explication et un exercice.

Trop ennuyeux pour vous? Eh bien, qu’en pensez-vous?

Vous pouvez raffiner vos compétences d’écoute en regardant une chanson française populaire (encore divisée en niveaux) et identifier les erreurs et les mots manquants. Bien que l’interface utilisateur soit légèrement compliquée, ce n’est pas une raison pour sauter ce site web.

Oh, attendez! Je ne vous ai pas dit la meilleure partie!

C’est complètement gratuit à utiliser! Sympa , n’est ce pas?

 

Rosetta Stone

Avec des critiques favorables sur TechCrunch (un éditeur américain en ligne pour les nouvelles technologies) et CNN, ce site mérite au moins un coup d’oeil. Avec un accès facile sur n’importe quel appareil (après l’abonnement, bien sûr), une application mobile (disponible sur iTunes et Google Play Store) et la possibilité de télécharger des leçons pour apprendre hors connexion, ce site est certainement une excellente source d’apprentissage. L’inconvénient est que leur application mobile a des bugs, et les frais d’abonnement sur leur site web sont seulement mentionnés en dollars.

Ils offrent des remises aux étudiants et au personnel militaire.^55977D7800D31AAB0B423B6E136BA4170D3391060EC87BE51E^pimgpsh_fullsize_distr

Coffee Break

J’avoue, j’ai bavé sur leur site internet pendant 10 bonnes secondes avant de reprendre ma tâche. En plus d’une superbe interface, ce site vous permet, pour un abonnement unique (!), D’accéder à leurs cours tout au long de la vie.

Ces leçons consistent en une vidéo (par le fondateur), un audio et une transcription de la vidéo. Les abonnés peuvent télécharger l’audio et la transcription pour apprendre hors ligne, s’ils le souhaitent.

Si vous effectuez une recherche sur iTunes, vous trouverez ces mêmes fichiers audio (téléchargeables gratuitement), mais le fondateur nous assure qu’il manque certains aspects critiques dans les audios gratuits. De plus, pas de publicité dans les versions payantes!

D’accord, mes petits francophiles! Maintenant que vous vous êtes armés de suffisamment d’informations sur ces sites, allez-y et éduquez-vous!

Pour en savoir plus sur les cours de langues faciles et abordables, visitezwww.albert-learning.com

Albert Learning

Ils offrent une leçon gratuite (comme le shopping de chaussures, seulement avec un site d’apprentissage des langues!), Des abonnements mensuels abordables (heureusement dans de nombreuses devises, selon l’endroit où vous vivez).

Je parie que cela ressemble à du déjà vu pour vous maintenant. Je veux dire, vous avez entendu tout cela et plus avant! Alors, pourquoi Albert Learning fait-il exactement ma liste?

Une raison (majeure): Cours en direct, et cela aussi avec des locuteurs natifs de la langue.

Bonus ajouté: Les leçons sont courtes! (Je ne sais pas si c’est votre cas, mais mon cerveau passe en mode veille lorsqu’il est confronté à la perspective d’étudier pendant plus de 20 minutes).

Regardez votre façon d’apprendre l’anglais-Partie 1!

Regardez votre façon d’apprendre l’anglais-Partie 1! 

Imaginez ceci: Vous lisez un blog. Il promet de vous apprendre l’anglais. Il y a de la grammaire, du vocabulaire. Ça a l’air sympa et simple, non?

Eh bien, si on vous disait, vous pourriez apprendre l’anglais en regardant une vidéo. Et vous n’apprendriez pas juste des mots au hasard; ce blog vous apprendra les 10 mots les plus courants en anglais. À la fin de la première vidéo, vous pourrez tenir une conversation (de base) avec n’importe quel anglophone natif!

Cela ne vous éblouit pas ? Vous ne nous croyez pas?

Eh bien, regardez la vidéo ci-dessous et laissez-nous changer votre avis.

Vidéo: English 500 words lesson 1

Complétez l’exercice après avoir regardé la vidéo. Écrivez les réponses dans la section des commentaires ci-dessous.

Exercice: Choisissez la bonne réponse pour la phrase

1- Hello!

a) I am fine too.

b) Hi! How are you?

2- How are you?

a) I am fine, thank you, and you?

b) Hello!

3- I am fine, thank you, and you?

a) Hello!

b) I am fine too.

N’oubliez pas de numéroter correctement vos réponses! Bonne chance!

Visitez notre site web (www.albert-learning.com) pour en savoir plus!

Top 10 choses drôles que les gens disent en anglais et qui sont incorrects

Top 10 choses drôles que les gens disent en anglais et qui sont incorrects

Voici quelques expressions que nous disons et que nous ne réalisons pas qu’elles sont pas correctes.

See you again soon: “See you one more time, in a short time.” il faut plutôt dire  “See you soon” ou bien “See you”, c’est plus simple et plus court.

Repeat again: “Repeat” signifie “dire ou faire quelque chose plus qu’une fois”, supprimez le mot  ‘again’. Exemple “I’ll repeat” ou bien “Could you please repeat?”

Today night: En utilisant cette phrase, nous disons essentiellement “ce jour-ci, nuit”. Ça a l’air bizarre? Utilisez plutôt ‘tonight’ .

Small crowd: Nous ne pouvons pas avoir un petit groupe de personnes ensembles, n’est-ce pas?

Hairs: Le pluriel de ‘hair’ c’est ‘hair’ tout comme  “bread” ou bien “milk”. On ne dit pas “I need four breads.” ou bien “We have one dozen milks.”

L’apostrophe du pluriel: Une apostrophe est utilisée pour la possession, donc quand vous écrivez “I need tomato’s and potato’s.” Je demanderais probablement “You need a tomato’s and potato’s what?”

Quite ou quiet: “When it is quiet, you can hear the sound of a far-off mail train quite clearly.”

Heighted: Ce n’est pas un adjectif, ce n’est même pas un mot, il suffit plutôt d’utiliser ‘tall’.

Helloed: Ce n’est pas un verbe, donc c’est mieux quand tu dis “He said hello to me” au lieu de “he helloed me”.

Too good: ‘Too’ est censé être utilisé pour dire quelque chose de négatif ou désagréable comme “it is getting too cold to stay outside”.Cela semble drôle quand vous donnez un compliment négatif, il est préférable d’utiliser ‘very’ ou évitez complètement les adverbes.

Pour en savoir plus sur les cours de langues faciles et abordables, visitez www.albert-learning.com

Our blog is now on www.paperblog.fr

Watch Your Way To Learning French–Part 16!

Watch Your Way To Learning French–Part 16!

If you have ever had a problem being on time, or know someone who is chronically late, this video is perfect for you!
Watch and learn vocabulary that allows you to question your buddy for his/her tardiness–or evade his/her questions–if you are the one who is late.

Video: French 500 words lesson 16


To practice what you have learnt, complete the below exercise, writing your answers in the comment section.

Exercise: Rewrite the words with the correct spellings.

1- Qehcau

2- Pius

3- Dpusei

4- Iic

5- Hzec

6- Retneatd

7- Pcmornered

8- Iostrr

9- Umirnose

10- Vednat

Don’t forget to number your answers correctly! Good luck!

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L’apprentissage des langues avec des enseignants autochtones, abordables et ici pour rester?

L’apprentissage des langues avec des enseignants autochtones, abordables et ici pour rester?

En 1989, quand Sir Tim Berners-Lee a inventé le «World Wide Web», il ne savait pas qu’il deviendrait plus grand que la vie aujourd’hui. Ce qui n’était au départ qu’un simple système de gestion de l’information s’est maintenant étendu à tous les aspects de la vie humaine. Des listes d’épicerie banales aux idées d’affaires extraordinaires, Internet est utilisé pour la communication, la recherche et l’innovation et maintenant, même l’éducation. Les salles de classe virtuelles sont devenues populaires à travers le monde, elles ont dépassé les barrières des salles de classe traditionnelles pour connecter plus de gens avec le même objectif: Enseigner et apprendre en utilisant chaque ressource disponible en ligne, d’une manière abordable et unique. Regardons comment les instituts de formation linguistique ont profité de cette tendance.
Traditionnellement, les langues étrangères étaient enseignées en mettant l’accent sur l’écriture et la lecture. L’accent et la prononciation différaient en raison de l’accent du professeur. De plus, l’apprentissage d’une nouvelle langue était un passe-temps et non une priorité pour beaucoup. Avec l’avènement d’Internet, l’apprentissage de nouvelles langues est devenu non seulement important mais aussi nécessaire. Les entreprises qui ont des succursales à l’étranger, les universités ou les écoles qui encouragent les programmes d’échange d’étudiants, les communautés en ligne, les personnes qui voyagent à l’étranger pour le travail, tous dépendent de la communication. Ainsi, parler plusieurs langues correctement et couramment est devenu vital. Nous parlons tous des accents locaux, cependant, pour être compris, il faut apprendre l’accent et la prononciation.
Prenons l’exemple de l’anglais, bien que ce soit une langue universellement préférée, le même mot peut être prononcé d’innombrables façons (les États-Unis ont 24 dialectes et accents anglais!). Une décennie plus tard, l’apprentissage du langage et de l’accent a évolué davantage. Ce n’est pas seulement l’anglais, la demande pour le français, l’espagnol, le mandarin et l’afrikaans a également augmenté au fil des ans. Inversement, l’offre de formateurs linguistiques professionnels est tombée drastiquement court. Alors, comment les institutions ont-elles comblé le fossé entre la demande et l’offre? L’Internet a fourni une solution facile et abordable, c’est-à-dire des cours de formation en langage virtuel via Skype.
En 2011, de nouvelles institutions innovantes comme Albert-Learning et English-First ont commencé à l’utiliser comme un moyen efficace de formation linguistique. Les nouvelles recrues ne sont plus limitées au pays d’origine, les locuteurs natifs peuvent être embauchés pour enseigner des langues de n’importe où dans le monde et à n’importe quel moment. Les élèves apprennent maintenant une langue telle qu’elle devrait être apprise, du niveau élémentaire à la compétence, simplement en un clic de souris!
Les enseignants natifs peuvent enseigner des expressions hors-manuels ou des expressions familières qui seraient difficiles à comprendre pour un débutant. Le problème de la prononciation ou de parler couramment est également pris en compte, car bien, qui peut enseigner une langue mieux que quelqu’un qui est né dedans? Les leçons virtuelles permettent également aux établissements de concevoir des exercices créatifs qui favorisent le développement des compétences et renforcent la confiance.
Dans une ère où les informations sont trop nombreuses, il n’y a pas de place pour des progrès lents ou des méthodologies dépassées dans l’éducation. Internet n’est pas seulement un phénomène, il est profondément lié et pratiquement omnipotent. L’utiliser pour quelque chose qui est au profit mutuelle des étudiants et des enseignants montre de l’adaptabilité et de la compétence. There is a correction we have to make in a blog post uploaded on April 16,2018. Blog topic: L’apprentissage des langues avec des enseignants autochtones, abordables et ici pour rester? Correction is to be made in the bottom of the blog – Remove – Par conséquent, que cela nous plaise ou non, les salles de classe virtu and add – Par conséquent, que cela nous plaise ou non, les salles de classe virtuelles, avec des professeurs natifs, ne disparaîtront pas dans un abîme.

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Watch Your Way To Learning French–Part 15!

Watch Your Way To Learning French–Part 15!

Wouldn’t it be nice if you could tell someone, in French, that you were going to be a little late, because you will meet them only after work?

Watch the following video, and make your excuses.

 

Video: French 500 words lesson 15

 Complete the exercise and write your answers in the comment section below.
Exercise: Read the English translation and choose the corresponding French sentence.

1-Can I ask you what time is the meeting?

a) Oui, car on va discuter le sujet dont on s’est parlé hier.

b) Puis-je te demander quelle heure on a le meeting?

2- Okay.

a) D’accord.

b) Faut-il (falloir)venir?

3- I believe you have to arrive at 02:00 P.M.

a) Je vais arriver un peu en retard.

b) Je crois que tu doives arriver à 14 h. 

4- Is it necessary to come?

a) Je crois que tu doives arriver à 14 h.

b) Faut-il (falloir)venir? 

5- Yes, because we are going to discuss the subject which, we talked about with each other yesterday.

a) Je vais arriver un peu en retard après mon travail, vers 14.30.

b) Oui, car on va discuter le sujet dont on s’est parlé hier.

6- I am going to arrive a little late after my work, towards 02:30.

a) Je vais arriver un peu en retard après mon travail, vers 14.30.

b) D’accord.

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