Le pré-adolescent. À mesure que les enfants grandissent pour devenir des adolescents, il y a beaucoup de changements. Leur capacité cognitive est à son plus haut niveau. Ils développent un vocabulaire varié. Dans de telles situations, ils découvrent comment apprendre l’anglais en utilisant de différents mots.
De l’apprentissage de différents proverbes à l’apprentissage de divers synonymes, nous pouvons voir leur changement. De même, tous les humains peuvent progresser avec la pratique. Je vous suggère aussi de commencer à apprendre l’anglais comme les préadolescents.
Voyons comment ces enfants façonnent leur anglais. Continuez à lire et apprenez. Joignez-vous à nous dans ce voyage, où nous vous tiendrons au courant des tendances à mesure que nous grandissons et comment apprendre l’anglais.
Exprimer des opinions
Avec la capacité de compréhension d’un enfant qui grandit, ils ont tendance à se faire une opinion à propos de tout. Maintenant, quand ils le font, ils doivent savoir quels mots utiliser. Ils peuvent soit être fortement convaincus de quelque chose, ou être en désaccord sur des choses.
Les mots utilisés pour le même sont “Frankly speaking” (Franchement), “in my humble opinion”(à mon humble avis), “I feel” (je sens), “I believe” (je crois), “I suppose” (je suppose), “I guess” (je pense) etc. Rappelez-vous comment nous vous avons dit que les enfants diraient s’ils aiment quelque chose ou non, en utilisant des mot comme “love” (amour) et “hate” (haine).
Au fur et à mesure qu’ils grandissent, ils commencent à donner des raisons accompagnées d’opinions. S’ils n’aiment pas un film, ils disent “I feel the direction could have been better.” ( feel the direction could have been better). Ou ils peuvent utiliser “Frankly speaking, I didn’t like the story of the movie.” (Franchement, je n’ai pas aimé l’histoire du film) Contrairement à quand ils étaient enfants, ils utiliseraient “I don’t like the movie” (je n’aime pas le film), sans donner des raisons.
Pour vous, j’ai un conseil: commencez à lire des articles sur comment donner son opinion en anglais. De cette façon, vous pouvez facilement donner vous-même des opinions et de convaincre. Vous pouvez également lire des critiques de films et apprendre à parler de choses en anglais.
La présentation modifie le sens
Avez-vous tous à un moment donné voulu prendre une permission? Et vous pouvez juste savoir par l’humeur de vos parents quand le demander? C’est à cet âge que les enfants réalisent à quel point les choses changent. Ils trouvent des façons de dire les choses différemment.
Au lieu d’être têtus, ils trouvent des moyens intelligents de faire avancer les choses. J’ai entendu des histoires où un enfant veut quelque chose uniquement parce que son ami l’a aussi. Maintenant ils se rendent compte “I want a new Laptop as my friend has it won’t work.” (Je veux un nouvel ordinateur portable comme celui de mon ami, ne fonctionne plus.) Alors au lieu de cela, ils utilisent, “We have many projects coming up in school, a laptop will help me out.” (Nous avons beaucoup de projets à venir à l’école, un ordinateur portable m’aidera) Et les parents se font avoir avec cela.
Le progrès de leur enfant est de la plus haute importance. De même, vous pouvez aussi voir comment faire avancer les choses en utilisant quelques mots ici et là. Cela est également vrai lorsque nous voulons commercialiser quelque chose. La façon dont nous nous présentons suffit à vendre le produit.
Pour cela cependant, vous devez savoir comment convaincre les gens avec des mots. De même, les mots utilisés dans multiples situations sont différents. Vous pouvez en savoir plus sur les mots à utiliser dans des situations formelles et informelles. Découvrez divers articles de vocabulaire sur notre blog.
Sarcasme
Le sarcasme signifie dire quelque chose, et insinuant autre chose. Ceci est couramment utilisé de manière humoristique pour se moquer de quelqu’un. Comme ils sont souvent entourés d’amis, ils commencent à adapter leur façon de parler.
Avez-vous vu des enfants émettre des commentaires assez vagues dans certaines situations? Ils commencent à se taquiner. Vous avez peut-être entendu dire “Very funny” (très drôle) sur quelque chose qui n’est pas drôle. Ou dire “Oh Great!” (oh super) et faire une étrange expression faciale?C’est exactement comment ils utilisent le sarcasme. En disant quelque chose et ne voulant rien dire du tout.
Vous devriez aussi faire attention au fonctionnement du sarcasme. Dire “nice job” (bon travail) peut parfois être pris comme une chose négative. Soyez donc sûr de votre ton et comprenez le sarcasme. Vous pouvez rendre votre conversation amusante en l’utilisant parfois.
Capacité d’écriture
Avez-vous à un moment détesté écrire des essais? Cela résume votre enfance. Quand vous ne pouvez pas réellement penser à ce que vous voulez vraiment écrire. Mais à mesure que nous grandissons, notre processus de pensée commence. Nous commençons à réfléchir à différentes façons d’écrire sur quelque chose.
De même, un enfant de 11 à 13 ans peut commencer à écrire des essais plus longs. Et quand je dis des essais, je ne veux pas limiter la capacité à eux seuls. En plus des essais, ils peuvent écrire des «chansons», des «poèmes», des «lettres» ou même des «autobiographies»..
Au lieu d’écrire sur leur festival préféré, ils apprennent également à expliquer pourquoi ils l’aiment. Alors, disons que c’est Noël, nous pouvons voir les enfants utiliser: «C’est une tradition de décorer l’arbre ensemble dans ma famille. Le «Noël est mon préféré à cause du père Noël» commence à disparaître
Vous aussi, vous pouvez utiliser différents mots pour écrire de longues phrases qui ont du sens. C’est comme cela qu’on peut apprendre l’anglais et l’améliorer.
Grammaire
L’une des bases de l’apprentissage d’une langue est sa grammaire. À cet âge, les enfants commencent à s’y habituer. Ils apprennent divers sujets tels que «la voix active / passive», «les noms», «les adjectifs», «les pronoms» .
Bien qu’ils puissent être initiés au début à l’école, ils commencent à la perfectionner à cet âge. Cela les aide à améliorer leur expérience globale d’apprentissage des langues. Je me souviens avoir vu mon frère utiliser «she» au lieu de «he» pour un garçon alors qu’il parlait de lui.
Une fois, au lieu de dire “I have a party in school tomorrow” (j’ai une soirée demain à l’école.), ma nièce a utilisé “I had a party in school” (J’avais une soirée à l’école.). Oui, elle a raté la fête alors. Mais ce n’est pas le cas lorsqu’un enfant grandit. Ils comprennent mieux la grammaire anglaise.
Je vous recommande de commencer à pratiquer votre grammaire pour atteindre votre objectif d’apprentissage en anglais.
Alors dans cet article, il s’agissait donc des différentes manières dont l’apprentissage des langues évolue à mesure que l’enfant grandit entre 11 et 13 ans. Il n’y a pas que le développement du vocabulaire, mais un développement global de l’anglais. Nous espérons que cet article vous a été utile et que vous savez désormais comment apprendre l’anglais.
Pour plus d’articles de comment apprendre l’anglais, continuez à lire nos articles sur la grammaire anglaise et le vocabulaire. Et devinez quoi? Nous avons aussi des quiz en anglais pour vous. Nous vous souhaitons bonne chance en apprenant l’anglais avec nous.
