Tout processus d’apprentissage d’une langue comporte des hauts et des bas, et c’est pour cette raison que nous ne devons pas nous sentir frustrés dès le premier signe de confusion et d’échec. La langue anglaise n’est pas différente, car elle est très riche et pleine de nuances qui la rendent plus sophistiquée et plus agréable, mais en même temps, elle peut devenir plus difficile, surtout pour les non-natifs et les débutants qui apprennent encore les bases.
C’est pourquoi, dans cet article, nous essayons de faciliter le processus d’identification des adverbes dans une phrase, car cela peut être assez délicat et les gens semblent avoir du mal à les différencier des autres composants, notamment des adjectifs.
Il répond à la question « How? »
La façon la plus simple de discerner un adverbe est de poser la question “How (comment)?”, si ce mot répond effectivement à cette question, alors vous avez réussi à trouver l’adverbe dans la phrase.
Prenons les exemples suivants
- Ajax went home from school quickly. (Ajax est rentré rapidement de l’école.)
- The chef prepared the menu carefully. (Le chef cuisinier a préparé le menu avec soin.)
- The cat watched the birds from the window intensely. (Le chat observait intensément les oiseaux par la fenêtre.)
Tous ces exemples nous montrent comment les adverbes sont utilisés pour répondre à la question « How? Dans le premier exemple, nous répondons à la question « How did Ajax go home from school? (Comment Ajax est-il rentré de l’école)? auquel la réponse serait « quickly». De même, dans le deuxième exemple, l’adverbe « carefully» répond à la question « How did the chef prepare the menu? (Comment le chef a-t-il préparé le menu ?)» Et enfin, « intensely» qui est l’adverbe dans la phrase, répond à la question « How did the cat watch the birds? (Comment le chat a-t-il observé les oiseaux ?)
Il répond à la question « when? »
Une autre façon de définir l’adverbe à partir d’autres composants d’une phrase consiste à poser la question « when? »
Cette méthode, comme celle mentionnée ci-dessus, est très simple et efficace et ne prend pas plus d’un instant surtout avec le temps et la pratique.
Exemples
- The teacher told the students that the exam will take place tomorrow. (Le professeur a dit aux élèves que l’examen aurait lieu demain.)
- I will be going to the dentist next week. (Je vais chez le dentiste la semaine prochaine.)
- My mother drinks a cup of coffee first thing in the morning. (Ma mère boit une tasse de café dès le matin.)
Si nous analysons les exemples mentionnés, l’adverbe dans le premier est « tomorrow » car il répond à la question « When will the exam take place? (Quand aura lieu l’examen)»)
Quant au deuxième exemple, la réponse à « When will I be going to the dentist? (Quand vais-je aller chez le dentiste)? » est « next week », nous comprenons donc automatiquement que « next week » est l’adverbe dans cette phrase.
Dans le troisième exemple, l’adverbe « in the morning » répond à la question « When does my mom drink a cup of coffee? (Quand ma mère boit-elle une tasse de café) ? »
Il répond à la question « Where? »
Semblable aux deux méthodes mentionnées précédemment, un adverbe peut également répondre à la question «where? » Nous expliquerons mieux avec des exemples.
Exemples:
- I left my phone at home.( J’ai laissé mon téléphone à la maison.)
- Lucy likes to study at the library. (Lucy aime étudier à la bibliothèque.)
- The family computer is in the study. (L’ordinateur familial est dans le bureau.)
Dans le premier exemple, « at home » répond à la question « Where did I leave my phone? (Où ai-je laissé mon téléphone ?)», c’est donc pour cette raison qu’il s’agit d’un adverbe. Dans le deuxième exemple, l’adverbe est « at the library » car il répond à la question « Where did Lucy love to study? (Où Lucy aime-t-elle étudier ?) »’
Et pour le dernier exemple, la réponse à la question « Where is the family computer? Où est l’ordinateur familial ? » est « in the study», donc nous comprenons que c’est l’adverbe dans la phrase.
Il répond à la question « to what extent? »
Un adverbe peut également répondre à la question « Dans quelle mesure ? ».
Examples: Exemples
- Marie did not run fast enough to win the race. (Marie n’a pas couru assez vite pour gagner la course.)
- The air conditioner was not cold enough to overcome the summer heat. (Le climatiseur n’était pas assez froid pour surmonter la chaleur estivale.)
- The boy did not jump high enough to catch the ball. (Le garçon n’a pas sauté assez haut pour attraper le ballon.)
Dans le premier exemple, « not fast enough » répond à la question « How fast did Marie run?(À quelle vitesse Marie a-t-elle couru ? )», nous pouvons donc supposer qu’il s’agit d’un adverbe. Dans le deuxième exemple, l’adverbe «not cold enough» répond à la question « How cold is the air conditioner? À quel point le climatiseur est-il froid ? »
Quant au dernier exemple, «not high enough», qui est un adverbe, est la réponse à la question « How high did the boy jump? À quelle hauteur le garçon a-t-il sauté ?
Il s’agissait de quelques méthodes courantes utilisées pour faciliter le processus d’identification de l’adverbe en anglais. Espérons que vous ne confondrez plus l’adverbe avec d’autres parties de la phrase. Sinon, vous pouvez consulter notre blog pour d’autres contenus connexes ou n’hésitez pas à vous inscrire à nos cours en ligne avec nos professeurs d’Albert Learning.
